第220章 收录教材(第1/2 页)

在网络上很容易形成一种“群体意识”。

比如如果一个水平不错的老师在一百个学生的教室里讲课，九十个学生觉得讲的很好，另外十个觉得一般，但因为这十个学生分布在教室的各个角落，周边同伴都觉得这老师讲的不错，所以这些人往往不敢表达自己的真实想法。

但在网络上却没有了这种空间限制，所以当第一个人表达了《明月几时有》并没有那么好听的想法之后，有相同想法的人很快便可以抱成一团，也有些人单纯想标榜一下自己的特立独行，所以当所有人都在夸一件事的时候就喜欢发表些不一样的看法。

所以网上对于《明月几时有》的评价很快从第一天早上的极力吹捧到第二天的褒贬不一，《明月几时有》到底是不是一首好歌的讨论席卷了全网，并且有着愈演愈烈之势，甚至已经不限于评论区的讨论，已经有另外一些博主开始制作视频来吐槽这首歌了。

打开这种视频的第一句，大多都是一个音调：“难道只有我觉得这首歌没那么好听吗？”

“众所周知，这两天热度最高的歌毫无疑问便是这首出现在春晚舞台上的《明月几时有》了，一经发布全网广受好评，十个人中有九个都在说这首歌写的多么多么好，但只有我体会不到他们吹嘘的点吗？虽然说这首歌是代表着我们青州……”

后面便是这些博主们的个人体会与分析了。

说的对不对暂且放到一边，但流量确实是蹭到了，只要沾上《明月几时有》这几个字视频播放量怎么也得几十万起步，这类视频的弹幕和评论区也满是附和之声：“我觉得博主说的太有道理了”、“博主简直说到我心坎上了，看了那些尬吹的视频真让人抠脚指头”、“歌就是歌不知道他们为什么要和文学扯上关系”。

看来热度太高也不是什么好事，网友水平的参差也让《明月几时有》多了几条差评，看的江图有点想笑。

这辈子也没想到《水调歌头》能被人打差评。

不过江图倒是毫不在意，苏轼写的垃圾关自己什么……也不是，江图主要是相信“是金子总会发光”，《水调歌头》可不只是金子，都快成金矿了。

等过段时间热度褪去，褪去的潮水带走评论区这些鱼龙混杂的玩意，评价肯定会逐渐正常起来，时间越往后人们便越能感悟到这首词的精彩之处，总有一天这首《明月几时有》会成为祖星作词领域一座无法逾越的大山。

“词道尽头谁为峰，一见明月终成空”

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